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Miembros

Miembros Fundadores

Pedro Javier Rojas Garzón

Martha Alba Bonilla Estévez

Gloria García Oliveros

Crescencio Huertas Campos

Myriam Acevedo de Manrique

Jaime Humberto Romero Cruz

Miembros Afiliados

(Octubre 6 de 2014‐Octubre 5 de 2015)

Álvaro Carvajalino Vega

Álvaro Espinosa Pérez

Álvaro Solano

Ángel Hernán Zúñiga Solarte

Arnulfo Coronado

Astrid Lizbeth Torregroza Olivero

Ciro Alonso Melo Romero

Claudia Patricia Torres

Diana Carolina García

Edna Paola Fresneda Patiño

Elba Azucena Martínez Cárdenas

Eliécer Aldana Bermúdez

Elsa Nubia Sánchez

Gabriel Mancera

Gilberto de Jesús Obando

Gustavo Adolfo Parra León

Islenis Carolina Botello Cuvides

 

Jairo Escorcia

Jesús Tinoco

Jorge Eliécer Villarreal Fernández

Jorge Enrique Fiallo

Jorge Enrique Quintero A.

José Julián Carreño Zambrano

Juan Alberto Barboza Rodríguez

Leidy Cecilia Torres Jácome

Lucía Amaya

Luis Fernando Lara Quintero

Marisol Rueda Puentes

Mauricio Valencia Cifuentes

Milena Cárdenas

Sandra Yaned Cadavid Muñoz

Sandra Milena Rodríguez Arias

Sergio Andrés Sarmiento Pulido

Flash de noticias

ECME-17 del 2017

La Junta Directiva de la Asociación Colombiana de Matemática Educativa presenta un especial saludo de año nuevo a toda la comunidad académica y se complace en informar que en el presente año se realizará el 17° Encuentro Colombiano de Matemática Educativa, ECME-17.

Temática central

Experiencias de aula, investigación e innovación en Educación Matemática

Fecha prevista para la entrega de propuestas de ponencias será el 30 de abril de 2017 (Experiencias de aula e Innovaciones, Comunicaciones breves, Conferencias, Talleres y Mesas Temáticas).

Revista Pedagogía en Acción

Los Colegios Maristas de Colombia nos presentan el Nro. 1 de la revista virtual Pedagogía en Acción. En esta, se hace una recopilación de las ponencias presentados por un grupo de docentes de matemáticas de los colegios Maristas de Colombia, en el XI encuentro colombiano de matemática educativa realizado los días 7,8 y 9 de octubre del 2010 en el colegio Champagnat de Bogotá. Los materiales que se incluyen han sido validados en el aula por los docentes, mediante procesos de indagación y búsqueda del conocimiento matemático.
Se presentan 9 experiencias: 4 en primaria y 5 en secundaria, en las que se articula de manera significativa el uso de la lúdica y de las nuevas tecnologías. Las experiencias presentadas están enmarcadas en el proyecto “Juega y Construye la Matemática”, propuesta que enfatiza en las competencias de esta área del conocimiento teniendo en cuenta los estándares y directrices propuestos por el Ministerio de Educación Nacional. Por lo tanto estos aportes proporcionan elementos teóricos y didácticos que pueden ser aplicados en el aula de clase, por parte de los docentes que estén interesados en hacerlo.