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Foro de Educación Matemática

Asocolme invita a la comunidad de profesores, educadores matemáticos e investigadores, a participar activamente en este Foro, coordinado por el Dr. Martin Eduardo Acosta Gempeler. Ver instrucciones

Seminario Escolaridad, subjetividad y matemáticas

El grupo interinstitucional Educación Matemática y Diversidad, en el marco del proyecto de investigación estudio del papel de los escenarios y ambientes de aprendizaje de las matemáticas en los procesos de inclusión en las clases, cofinanciado por Colciencias y las universidades Pedagógica Nacional (Bogotá), Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá) y Aalborg (Dinamarca), desarrollará el seminario: Escolaridad, subjetividad y matemáticas. Hacia una política cultural de las matemáticas escolares.

El propósito del seminario es contribuir con la reflexión sobre la subjetividad y las matemáticas escolares desde el punto de vista socio-cultural y político.

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Flash de noticias

Noticias desde la FISEM

Desde la FISEM (Federacion Iberoamericana de Sociedades en Educación Matemática), nos llegan las noticias que transcribimos a continuación, las cuales tienen información de interés para todos nosotros:
 
1.- Se ha publicado el volumen 84 de Números, Revista de Didáctica de las Matemáticas, que edita la Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas.

se puede acceder a este nuevo volumen aquí

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Informes nacionales sobre formación de maestros

En el número especial del mes de noviembre de 2013 de los Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática se han publicado los informes nacionales de Colombia, Venezuela, República Dominicana y Costa Rica sobre formación de profesores en la región, elaborados por equipos de autores dichos países, a partir del trabajo presentado en el 2012 en la Escuela seminario internacional Construcción de Capacidades en Matemáticas y Educación Matemática CANP 2012.

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