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ECME 13

A nombre de la Asociación Colombiana de Matemática EducativaASOCOLME y de las Universidades de Antioquia y de Medellín, tenemos el gusto de presentar el primer anuncio del 13º Encuentro Colombiano de Matemática Educativa, ECME—13, que se realizará en la ciudad de Medellín, los días 11, 12 y 13 de octubre de 2012.

Este año hemos seleccionado una temática de amplio interés para la comunidad académica del país: Formación en educación matemática: tendencias, realidades, utopías.

En esta perspectiva el encuentro busca, en primer lugar, poner en escena las discusiones que desde la academia, las instituciones escolares y las políticas gubernamentales, se vienen promoviendo sobre la formación inicial y continuada de los maestros y maestras que enseñan matemáticas en la educación básica y media del país. En segundo lugar, busca poner en escena los procesos de formación matemática de niños(as), jóvenes y adultos en Colombia. Estas puestas en escena se harán considerando las tendencias nacionales e internacionales pero, sobre todo, atendiendo a nuestras realidades, y apuntando a nuestras utopías.

Así entonces, serán puestas en el escenario público investigaciones, experiencias de aula y diversas prácticas pedagógicas para ser sometidas a la discusión y al análisis en pequeños y grandes grupos. Estas discusiones y análisis, con certeza, posibilitarán otras (re)significaciones de la matemática a la hora de su enseñanza en los diferentes niveles de aprendizaje.

Para lograr lo anterior se tendrán diferentes tipos de actividades, coordinadas por invitados nacionales e internacionales, buscando generar diversidad de ambientes orientados a las necesidades de un público diverso: maestros en formación inicial, maestros en formación continuada o posgraduada, investigadores en educación matemática y orientadores de políticas públicas.

Flash de noticias

Informes nacionales sobre formación de maestros

En el número especial del mes de noviembre de 2013 de los Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática se han publicado los informes nacionales de Colombia, Venezuela, República Dominicana y Costa Rica sobre formación de profesores en la región, elaborados por equipos de autores dichos países, a partir del trabajo presentado en el 2012 en la Escuela seminario internacional Construcción de Capacidades en Matemáticas y Educación Matemática CANP 2012.

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Noticias desde la FISEM

Desde la FISEM (Federacion Iberoamericana de Sociedades en Educación Matemática), nos llegan las noticias que transcribimos a continuación, las cuales tienen información de interés para todos nosotros:
 
1.- Se ha publicado el volumen 84 de Números, Revista de Didáctica de las Matemáticas, que edita la Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas.

se puede acceder a este nuevo volumen aquí

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