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Normas para presentación de trabajos

Para todas las modalidades tener en consideración las siguientes normas relativas al formato del documento.

Extensión del trabajo: Para Comunicaciones Breves, Experiencias de Aula, la extensión del documento debe ser máximo de 4 páginas, para Talleres, un  máximo de 6 páginas, y para Poster, un máximo de 3 páginas. En todos los casos, el número máximo de páginas incluye referencias bibliográficas, tablas, gráficos y anexos.

Márgenes: Superior 2.5cm; inferior 2.5cm; Derecho 2.5cm; izquierda: 2,5cm, en tamaño carta.

Nombre de los autores: Debajo del título, en renglón aparte, centrado, texto normal, tamaño 12, se escriben, para cada autor, sus nombres y apellidos, seguido del correo electrónico y el nombre de la Institución a la cual está afiliado indicando si es estudiante o profesor de la misma.

Resumen: Letra Times New Roman, tamaño 10 a espacio sencillo. La palabra resumen debe ir en cursiva, negrita y a continuación, después de punto, y sin negrita, el texto correspondiente en un máximo de 120 palabras. Antes y después el espaciado debe ser de tamaño 12 puntos.

Título del trabajo: Centrado, tipo oración (sólo la primera letra en mayúscula) y resaltado en negrita, letra tamaño 14 puntos.

Títulos y subtítulos: los títulos de primer nivel deben ir en tamaño 12 puntos, al margen izquierdo, numerados, en mayúscula sostenida y en negrita.  El texto del párrafo se inicia en renglón aparte. Los títulos de segundo nivel deben ir sin negrita, en cursiva y sin numerar. El texto del párrafo se iniciará a renglón seguido después de un punto (seguido).

Formato de párrafo para el cuerpo del trabajo: Letra tipo Times New Roman, tamaño 12 puntos. Interlineado sencillo. Con sangría en la primera línea. Espacio sencillo entre párrafos.

Notas al pie de página: Letra tipo Times New Roman, tamaño 10 puntos. Interlineado sencillo. Se recomienda usar el mínimo número posible de notas al pie de página.

Palabras-clave: Máximo 5 términos o palabras clave. Se sugiere consultar sistema de palabras clave usadas en el repositorio Funes de la Universidad de Andes en: http://funes.uniandes.edu.co/view/subjects/

Citas y referencias bibliográfica: Se debe seguir el estilo para las citas y las referencias bibliográficasde las Normas APA sexta edición. Un buen resumen de las mismas se puede encontrar en: http://portales.puj.edu.co/ftpcentroescritura/Recursos/Normasapa.pdf Se ruega encarecidamente ser muy cuidadosos con este aspecto del trabajo, pues constituye un aspecto de especial atención en el proceso de evaluación.

Nombre de los archivos: Para nombrar el archivo por favor siga las siguientes instrucciones: Incluir siglas correspondientes a la modalidad de participación (CB: para comunicaciones breves, Ta: talleres, Ea: experiencias de aula, MT: Mesa temática), seguido de un guion, apellido del primer autor, guion, y dos palabras que considere significativas del título del trabajo (separadas por guion). Ejemplos: Ta-RodríguezÁlgebra- Escolar CB-Gómez-Evaluación-Probabilidad.

Todos los archivos deben ser en formato Word

 Importante: por cuestiones de trabajo editorial, las propuestas que no cumplan con estas condiciones de forma no serán enviadas a evaluación y serán rechazadas automáticamente.

TENER EN CONSIDERACIÓN LOS SIGUIENTES ASPECTOS, ESPECÍFICOS PARA CADA MODALIDAD:

  • Comunicaciones BrevesCuerpo del Trabajo: Presentación del problema, marco de referencia conceptual, metodología, análisis de datos, conclusiones. Máximo 4 páginas tamaño carta, incluyendo figuras, tablas y referencias.
  • TalleresCuerpo del trabajo: Presentación, marco teórico, descripción de las actividades, conclusiones, referencias bibliográficas. Máximo 4 páginas tamaño carta, incluyendo figuras, tablas y referencias
  • Experiencias de AulaCuerpo del trabajo Contextualización, referentes teórico-prácticos básicos, descripción general de la experiencia de aula, logros y dificultades evidenciadas, reflexión final. Referencias bibliográficas. El texto no debe superar 4 páginas tamaño carta.
  • PósteresCuerpo del Trabajo: Presentación, marco teórico, conclusión (es), referencias básicas. 

Flash de noticias

Informes nacionales sobre formación de maestros

En el número especial del mes de noviembre de 2013 de los Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática se han publicado los informes nacionales de Colombia, Venezuela, República Dominicana y Costa Rica sobre formación de profesores en la región, elaborados por equipos de autores dichos países, a partir del trabajo presentado en el 2012 en la Escuela seminario internacional Construcción de Capacidades en Matemáticas y Educación Matemática CANP 2012.

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COMUNICADO ABIERTO A LA COMUNIDAD ACADÉMICA NACIONAL

Estimados colegas, La Asociación Colombiana de Matemática Educativa les invita a leer el siguiente comunicado abierto a la comunidad académica nacional en donde informamos sobre ciertas situaciones que se han generado por la manera como muchos estudiantes de licenciaturas del país han asumido su participación en los ECME (sobre todo en los últimos dos) y de las decisiones que hemos tomado a raíz de esas situaciones. 

El comunicado lo pueden descargar desde:Aquí
 
Les pedimos el  favor de compartir esta información con los directores de programa de sus respectivas universidades, de universidades con las que tengan contacto, y con los estudiantes de las licenciaturas a quienes les puede interesar esta información.