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Eventos

Abiertas Inscripción ECME-17

A partir de la fecha, y hasta el 31 de mayo, tendremos abiertas las inscripciones para quienes deseen participar del ECME 17.

Para este año, la Junta Directiva fijó como tarifa de inscripción la suma de $ 250.000 (pesos colombianos) ó US$100.

Los miembros activos de ASOCOLME, con vinculación vigente en 2018, tendrán un descuento del 60% sobre la tarifa de inscripción (pagan $100.000).

Los participantes con ponencia aprobada, que no sean miembros de la asociación, tienen una tarifa especial de $150.000.

Quienes no hayan renovado la inscripción durante el 2018, pueden hacer tanto el pago de la afiliación anual para el 2018 ($ 95.000), como el pago de la inscripción ($100.000) en una misma transacción (consignación total por valor de $ 195.000).

Para el caso de inscripciones grupales de 5 o más participantes, quienes no hayan obtenido ninguno de los descuentos otorgados, se les otorgará un descuento equivalente al 5% del valor de la inscripción (siempre y cuando realicen una sola consignación por grupo).

Luego de realizar la inscripción en nuestra página web, efectuar el pago por consignación nacional, o transferencia en alguna de las dos cuentas siguientes:

  • Banco Davivienda, cuenta de ahorros 049-51141-3 a nombre de ASOCOLME.

  • Banco de Bogotá a la cuenta de ahorros 550031587 a nombre de Asociación Colombiana de Matemática Educativa. Con esta misma información la consignación se puede realizar a nivel nacional en cualquier oficina del Grupo Aval (Banco de Occidente, Banco AV Villas, Banco Popular, Banco de Bogotá).

Una vez realizada la consignación, favor enviar un correo a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., con copia del recibo de la consignación bancaria, y con la siguiente información del inscrito: Nombres y Apellidos completos, número de cédula, correo electrónico (el que tiene registrado en el sitio del ECME 17), el tipo de inscripción realizada (miembro de ASOCOLME; Afiliación a ASOCOLME 2018 e Inscripción al ECME 17; Profesional o estudiante no miembro de ASOCOLME) y el valor pagado.

Si la inscripción es en grupo, entonces con la copia de la consignación, enviar un archivo de Excel (o cualquier hoja de cálculo) la información personal de cada uno de los que se inscriben (nombres y apellidos completos, número de cédula, correo electrónico (el que tiene registrado en el sitio del ECME 17), el tipo de inscripción realizada y el valor pagado) al correo antes descrito.

Los ciudadanos extranjeros no residentes en Colombia, deben escribir correo a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., con el fin de recibir instrucciones sobre cómo realizar el pago de su inscripción.

Para quienes no ha realizado la afiliación, recordar que tenemos dos modalidades de afiliación:

 

Ampliación de plazo ECME-17 de 2018

Recepción de reportes de investigación y de innovación, hasta el 22 de abril de 2018

Información para autores de propuestas enviadas al ECME 14

En estos momentos hemos iniciado el proceso de evaluación de las 265 propuestas recibidas, en las diferentes modalidades.

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Ampliación de plazo para presentación de Ponencias en ECME 16

El Comité Organizador del ECME 16, y la Junta Directiva de la Asociación tienen el gusto de informar que como respuesta a los múltiples mensajes recibidos solicitando mayor tiempo para presentar trabajos al 16º Encuentro Colombiano de Matemática Educativa, ECME-16, hemos decidido ampliar el plazo para la recepción de ponencias (Comunicaciones breves, Talleres o Pósteres) hasta el próximo 24 de mayo de 2015.

Recuerden que para el envío de ponencias, deben hacerlo a través de nuestro Open Conference System (OCS), ingrese al sitio haciendo clic aquí, y siga las instrucciones en pantalla.

No olviden consultar información sobre el ECME, en nuestro boletín, el cual pueden descargar haciendo clic aquí.

Para facilitar la escritura de los documentos, hemos preparado una plantilla en Word, la cual explica detalladamente las condiciones de estilo de los documentos. Para que una propuesta sea sometida a evaluación, debe remitirse en esta plantilla. Por otra parte, y teniendo en cuenta que uno de los propósitos de este evento es contribuir a la consolidación de la comunidad de educadores matemáticos del país, un criterio que se tendrá en cuenta en la evaluación de las propuestas es que en ellas se reconozca y se referencie al menos una producción nacional. Esta plantilla la pueden descardar haciendo clic aquí.

ECME 14

14º Encuentro Colombiano de Matemática Educativa - ECME 14

Educación Matemática y Cultura

Enseñar y Aprender Matemática en un País Diverso
Lugar: Universidad de Atlántico, Barranquilla, Colombia
Fecha: Octubre 9 al 11 de 2013 Leer más...

Flash de noticias

Revista Pedagogía en Acción

Los Colegios Maristas de Colombia nos presentan el Nro. 1 de la revista virtual Pedagogía en Acción. En esta, se hace una recopilación de las ponencias presentados por un grupo de docentes de matemáticas de los colegios Maristas de Colombia, en el XI encuentro colombiano de matemática educativa realizado los días 7,8 y 9 de octubre del 2010 en el colegio Champagnat de Bogotá. Los materiales que se incluyen han sido validados en el aula por los docentes, mediante procesos de indagación y búsqueda del conocimiento matemático.
Se presentan 9 experiencias: 4 en primaria y 5 en secundaria, en las que se articula de manera significativa el uso de la lúdica y de las nuevas tecnologías. Las experiencias presentadas están enmarcadas en el proyecto “Juega y Construye la Matemática”, propuesta que enfatiza en las competencias de esta área del conocimiento teniendo en cuenta los estándares y directrices propuestos por el Ministerio de Educación Nacional. Por lo tanto estos aportes proporcionan elementos teóricos y didácticos que pueden ser aplicados en el aula de clase, por parte de los docentes que estén interesados en hacerlo.

Informes nacionales sobre formación de maestros

En el número especial del mes de noviembre de 2013 de los Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática se han publicado los informes nacionales de Colombia, Venezuela, República Dominicana y Costa Rica sobre formación de profesores en la región, elaborados por equipos de autores dichos países, a partir del trabajo presentado en el 2012 en la Escuela seminario internacional Construcción de Capacidades en Matemáticas y Educación Matemática CANP 2012.

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