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Eventos

Fotos ECME-17, Bogotá 2018

Fotos del Encuentro

En esta sección iremos subiendo fotos tomadas durante el evento

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Seminario Escolaridad, subjetividad y matemáticas

El grupo interinstitucional Educación Matemática y Diversidad, en el marco del proyecto de investigación estudio del papel de los escenarios y ambientes de aprendizaje de las matemáticas en los procesos de inclusión en las clases, cofinanciado por Colciencias y las universidades Pedagógica Nacional (Bogotá), Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá) y Aalborg (Dinamarca), desarrollará el seminario: Escolaridad, subjetividad y matemáticas. Hacia una política cultural de las matemáticas escolares.

El propósito del seminario es contribuir con la reflexión sobre la subjetividad y las matemáticas escolares desde el punto de vista socio-cultural y político.

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ECME-17 en 2018

Se invita a todos los Grupos de Investigación, Semilleros de Investigación e Investigadores en formación del país, a presentar sus propuestas sobre Avances y Resultados de Investigación en el marco del la versión 17 del Encuentro Colombiano de Matemática Educativa (ECME-17) a realizarse entre el 11 y 13 de Junio de 2018 en Bogotá. 
Próximamente más información en esta página

Opciones de Alojamiento, ECME-17

 

5 hoteles en la zona 43 restaurantes componen la oferta del eveneto para alojamiento. Conozca las opciones de aocmodación y precios

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Flash de noticias

Revista Pedagogía en Acción

Los Colegios Maristas de Colombia nos presentan el Nro. 1 de la revista virtual Pedagogía en Acción. En esta, se hace una recopilación de las ponencias presentados por un grupo de docentes de matemáticas de los colegios Maristas de Colombia, en el XI encuentro colombiano de matemática educativa realizado los días 7,8 y 9 de octubre del 2010 en el colegio Champagnat de Bogotá. Los materiales que se incluyen han sido validados en el aula por los docentes, mediante procesos de indagación y búsqueda del conocimiento matemático.
Se presentan 9 experiencias: 4 en primaria y 5 en secundaria, en las que se articula de manera significativa el uso de la lúdica y de las nuevas tecnologías. Las experiencias presentadas están enmarcadas en el proyecto “Juega y Construye la Matemática”, propuesta que enfatiza en las competencias de esta área del conocimiento teniendo en cuenta los estándares y directrices propuestos por el Ministerio de Educación Nacional. Por lo tanto estos aportes proporcionan elementos teóricos y didácticos que pueden ser aplicados en el aula de clase, por parte de los docentes que estén interesados en hacerlo.

COMUNICADO ABIERTO A LA COMUNIDAD ACADÉMICA NACIONAL

Estimados colegas, La Asociación Colombiana de Matemática Educativa les invita a leer el siguiente comunicado abierto a la comunidad académica nacional en donde informamos sobre ciertas situaciones que se han generado por la manera como muchos estudiantes de licenciaturas del país han asumido su participación en los ECME (sobre todo en los últimos dos) y de las decisiones que hemos tomado a raíz de esas situaciones. 

El comunicado lo pueden descargar desde:Aquí
 
Les pedimos el  favor de compartir esta información con los directores de programa de sus respectivas universidades, de universidades con las que tengan contacto, y con los estudiantes de las licenciaturas a quienes les puede interesar esta información.